Journal

Lundi, 30 janvier

Na sesión A do día de hoxe, leváronse a cabo actividades de audio nas que se nos presentaron unha serie de frases/oracións, as cales debíamos escoitar e seguidamente relacionalas coas situacións correspondentes.

Outro dos exercicios foi completar cos nosos datos persoais unha carta de inscripción nun centro, posteriormente puxémolos en común cos compañeiros/as.

Foi unha boa forma de achegarnos á fala francesa, coa que pouco a pouco imos familiarizándonos.

Mercredi 22 février

A clase de hoxe foi moi entretida e dinámica como o son todas as do mércores. Estivemos repasando as distintas emocións que pode ter unha persoa e aprendemos a súa correcta pronunciación grazas a un xogo moi áxil; consistía en que cada un de nós elixía unha emoción (que non podía repetirse) e cada un debería decir unha mesma frase tendo en conta a emoción que lle tocara, por exemplo "hoxe non chove", cómo podería decirse estando triste, cansado, aburrido ou entusiasmado? Poderías sorprenderte cantidade de creacións que foron saíndo. Todas as compañeiras fomos moi participativas, o que facilitou bastante a tarefa.

Mercredi 15 mars

Na clase de hoxe, coñecemos a Sylvia Jacques! Despois de que Carlos nos falara tanto dela por fin hoxe lle puxemos cara. A verdade é que a clase de hoxe foi moi dinámica, gustoume moito. Coñecemos as partes da casa mediante diversos xogos, e todas as compañeiras dunha maneira ou doutra fomos participando.

Comezamos facéndolle preguntas a Sylvia para coñecela un chisquiño mellor é a verdade que o que máis me sorprendeu de todo o que nos contou foi o xoven que é para chegar ata onde chegou, e a cantidade de viaxes que fixo na súa autocarabana.

Espero que nas clases posteriores sigamos traballando o vocabulario e expresións relacionadas coa "maisson" preparándonos para a tarea seguinte que hai que realizar en grupos.

Mercredi 26 avril

Esta mañá tivemos clase con Sylvia. Coma sempre as clases dos mércores son máis "prácticas" e participativas. Hoxe levamos a cabo o xogo do aforcado mediante prendas de roupa ou maquillaxes. Teríamos que saír ao encerado e debuxar a prenda ou obxeto que quixéramos, seguidamente o resto da clase debería adiviñalo, decir se era masculino ou femenino e acertar o precio que o debuxante lle asignara ao obxeto. Foi un xogo moi divertido.

Outra das actividades que levamos a cabo esta mañán foi, elaborar un diálogo por parellas ou pequenos grupos de tres persoas, sobre una dependenta e unha clienta que ía a comprar unha prenda de vestir, a alumna que tiña que asumir o papel de clienta estaría insatisfeita co producto, e a dependenta debería tratar de convencela para que cambiase de opinión. As miñas compañeiras metéronse moi ben no papel e pasamos unha mañá súper divertida.

Para finalizar, Sylvia púxonos ao tanto sobre a situación política que se está a vivir en París, que a maioría de nós descoñecíamos. A verdade e que foi moi productivo.

Mercredi 3 mai

Esta mañán levamos a cabo a actividade 5. Por grupos (por fin elexidos por nós) deberíamos recorrer as rúas de Pontevedra seguindo as instruccións dadas por Carlos e Sylvia. 

Cada grupo tiña unha ruta distinta, pero daba a casualidade de que sempre nos atopábamos con alguns compañeiros en algunhas das rúas. Resultou moi divertido, como todas as actividades que estamos a facer últimamente. Foi interesante ver como nos costaba recoñecer as rúas que tan a miúdo frecuentamos con tan só cambiarnos as direccións de idioma. Serviunos tanto para saber orientarnos en francés, como para saber coordinarnos en grupo. A pesar de que algunhas direccións estaban algo "confusas", as miñas compañeiras Sara, Irene, Nerea máis eu chegamos ao campus da Xunqueira sans e salvas, ocupando o 9º posto, (sen mal non recordo).

Oxalá haxa máis mañáns igual de productivas e divertidas!

Mercredi 10 mai

Hoxe foi a nosa última clase con Sylvia. A verdade é que foron poucas as clases que compartimos con ela pero aprendemos unha cantidade de cousas.
Hoxe dedicamos a mañán á fonética (Sylvia quíxo amosarnos cousas de cara ao exame oral, e a verdade e que nos facía moita falta. Ensinounos exercicios complexos e outros máis sinxelos.) e tamén adicamos a mañan á música! Sí, leechedes ben, a música. Amosounos unha serie de cancións francesas, a maioría moi divertidas. Todas de estilos diferentes, dende rock, pasando polo pop, ata o rap. Descubrimos cancións que descoñecíamos totalmente, e algunhas incluso nos atrevemos a tararear.
A verdade e que foi unha verdadeira sorte poder ter a Sylvia estos últimos meses, para que poidese compartir con nós experiencias que xa leva vividas sendo tan xoven. 
Merci Sylvia!

Aquí vos deixo unha das cancións mais me gustou esta mañá. Desexo que a vos tamén vos guste.



Samedi, 13 mai

Posto que este luns temos o exame da materia de Francés, vou a aprobeitar para facer este post de contidos que me servirán a min e a todos e todas vos de repaso. Aquí o deixo:

• Les chiffres:

Un, deux, trois, quatre, cinq, six, sept, dix...

Onze, douze, treize...

Vingt-un, vingt-deux....

Trente-deux, trente-cinq....

Quarante-quatre, cuarante-huit...

Cincuante-cinq, cincuante-six...

Soixante-deux, soixante-sept...

Soixante-dix, soixante-onze, soixante-treize...

Quatre-vingt, quatre-vingt-dix, quatre-vingt-onze...

Cent, mille.... Milleneufsant quatre vingt treize...   

• Les métiers:

Pompier (bombeiro), avocat (avogado), médecin (médico), sportif(e) (deportista), docteur(e) (doctor), photographe (fotógrafo), étudiant(e) (estudiante), acteur(e) (actor), policier(e) (policía), boulanger/ boulangère (panadeiro), chanteur/chanteuse (cantante), pâtissier/patissière (pasteleiro), profouseur(e) (profesor), artist(e) (artista), musicien(e) (músico), au chômage (desempleado/no paro)...

*Quelle est ton métier? (Cales son os teus qué faceres?)

Quelle est ta profession? (Cal é a túa profesión?)

Qu'est-ce que tu fais dans la vie? (A qué te adicas?)

As profesións femininas soen rematar en: -trice, -euse, -eure.

• Questions fréquentes:

Comment tu t'apelles?/Tu te apelles comment?  (Cómo te chamas?)

Où habites-tu?/Tu habites où? (Dónde vives?)

Est-ce que tu as un(e) petit(e) ami(e)? (Tes parella?)

Quel-âge as-tu?/Tu as quel âge? (Cántos anos tes?)

Comment...? (Cómo?)

Quand...? (Cando?)

Pour quoi...? (Por qué?)

Quel/quelle...? (Quén?)

Est-ce que?/Qu'est-ce que tu..? (Que é o que fas ti...?)

D'acord? (Dacordo?)

• Pays:

L'Allemagne, L'Autriche, La Belgique, La Bosnie-Herzégovine, La Bulgarie, Le Chipre, L'Espagne, L'Estonie, La France, La Grèce, La Hongrie, L'Irlande, L'Italie, La Croatie, L'Islande, La Lettonie, Le Luxembourg, La Norvège, Les Pays-Bas, La Pologne, La Roumanie, La Royaume-Uni, La Russie, Le Portugal, La Slovénie, La Suède...

• Les couleurs:

Bleu: azul

Blanc: branco

Rouge: roxo

Jaune: amarelo

Vert: verde

Noir: negro

Marron: marrón

Châtain: castaño

Violet: violeta

Orange: laranxa

• Les parties du corps:

Les mains (as mans)

Le nez (o naris)

Les oreilles (as orellas)

Les cheveux (o pelo)

Les yeux (os ollos)

La bouche (a boca)

Le longe (a lingua)

Les dents (os dentes)

Les èpaules (os ombreiros)

Les pied (os pés)

Les bras (os brazos)

Les jambes (as pernas)

La tête (a cabeza)

Le dos (a espalda)

Des os (os ósos)

*Claque les mains: aplaudir.

*Frotte ton nez: frota o naris

*Ouvre bien ton oreille: abre ben as orellas

*Coiffe tes cheveux: peina o pelo.

*Ferme tes yeux: cerra os ollos

*Serre ta bouche: pecha a boca.

*Tire ta longe: saca a lingua.

*Montre tes dents: ensina os dentes.

*Lève tes èpaules: levanta os ombreiros.

*Tape du pied: golpear co pé.

*Croise tes bras: cruza os brazos.

*Fléchis tes jambes: flexiona os xeonllos.

*Hoche ta téte: toca a cabeza.

• La description du visage:

Il/elle a les yeux (él/ela ten os ollos...):

Verts

Marron

Bleus

Noirs

Il/elle a (él/ela ten...)

De la barbe (barba)

Une moustache (un bigote)

Un gros nez (un gran naris)

Un petit nez (un pequeno naris)

Il porte des lunettes (él leva gafas)

Mignon(e): riquiño/a

Joli(e): guapo/a

Beau/belle: guapo/a

Mince: delgado

Maigre: moi delgado

Laid/laide: feo/horrible

Mouche: feo

Grand(e): alto(a

Petit(e): pequeno

De taille moyenne: mediana

Polit(e): educado/a

• Les émotions:

Dynamique (dinámico), calme (calmado), fermé (cerrado), gai (feliz), timide (tímido), méchant (malvado), énervé (enfadado), triste (triste), prudent (prudente), fâché (enfadado), gêne (vergonzoso/situación embarazosa), frusté (frustrado), couplable (culpable), éffrayé (asustado), amoreux (enamorado), affecteux (cariñoso), gentil (amable), coquin (travieso/pillo), extatique (placentero), troublé (preocupado), súr de soi (seguro de sí mesmo), soup çonneux (desconfiado), plein d'espoir (cheo de esperanza), hystérique (histérico), solitaire (solitario), choqué (sorprendido), honteux (vergonzoso), heureux (feliz), exaxpéré (muy enfadado), épuisé (moi cansado/mallado), ennuyé (aburrido), ennuyant (ser aburrido), anxieux (ansioso), débordé (desbordado), dégouté (asqueado), déprimé (deprimido), timide (tímido).

• Les nationalités:

PAYS	HOMME	FEMME
Brésil	Brésilien	Brésilienme
Mexique	Mexicain	Mexicaine
Canada	Canadien	Canadienne
Espagne	Espagnol	Espagnole
Gréce	Grec	Grecque
Pologne	Polonais	Polonaise
Indonésie	Indonesien	Indonesienne
Maroc	Marocain	Marocaine
Italie	Italien	Italienne
Japon	Japonais	Japonaise
Suéde	Suédois	Suédoise
Amériques	Américain	Américaine
Chine	Chinois	Chinoise
Angleterre	Anglais	Anglaise
Autriche	Autrichien	Autrichienne

• Supériorité,inferiorité et le galité:

*Con adxetivos:

SUPÉRIORITÉ	Plus… que (máis…que)
INFÉRIORITÉ	Moins…que (menos… que)
LE GALITÉ	Aussi….que (tan… como)

*Con nomes:

SUPÉRIORITÉ	Plus...de (máis que)
INFÉRIORITÉ	Moins de… que… (menos que)
LE GALITÉ	Autant de… que (tan…como)

*Con verbos:

SUPÉRIORITÉ	Vb+plus que moi/toi… (máis que) Corre máis que eu
INFÉRIORITÉ	Vb+moins que… (menos que)
LE GALITÉ	Vb+autant que… (tan como)

• La maison:

Appartement: piso

Jardin: jardín

Radiateur: radiador

Des ridiateur: as cortinas

Des couverts: os cubertos

Fourchette: garfo

Table de nuit: mesa de noite

Escalier: escaleira

Fenêtre: ventá

Un écran: unha pantalla

Micro-ondes: microondas

Une baignoire: unha bañeira

Séjour: estancia

Voiture: coche

Cheminée: cheminea

Salle de bain: servizo

Garage: garaxe

Tableau: cuadro

Porte: porta

Poêle: sartén

Un ordinateur: un ordeador

Un bureau: un escritorio

Un lit simple/double: unha cama simple/dobre

Une table: unha mesa

Un placard: un moble de cociña

Une table: unha mesa

Un canapé: un sofá

Une chaise: unha silla

Un fauteuil: un sillón

Couteau: un coitelo

Horloge: reloxo

• L'alimentation:

a) Allo (de l’ail)

b) Almendra (une amande)

c) Caramelos (des bonbons)

d) Cacahuete (une cacahouète)

e) Patacas fritas (des frites) 

f) Queixo branco (un camembert)

g) De la charcuterie (pavo, chorizo…etc)

h) Des baguettes (bagguet)

i) Un cornichon (un pepino)

j) Des fruits de mer (marisco)

k) Du gruyere (queso “gruyer”)

l) Du jambon blanc (xamón cocido)

m) Du jambon fumé (xamón serrano)

n) Du miel (mel)

ñ) Des noisettes (avelás)

o) Des noix (noces)

p)  Un oeuf (ovo)

q) Une olive verte (aceituna verde)

r) Un pain de campgne (un bolo de pan)

s) Du pain grillé (pan tostado)

Du pain de mie (pan de molde)

Une tartine (tostada)

t) Du pâté (paté)

u) Des pâtes (pasta)

v) Des pistaches (pistachos)

w) Une olive noire (unha aceituna negra)

1. Café: café

2. Unha mazá: une ponme

3. O leite: le lait

4. Un ovo: un oeuf

5. A mermelada: La confiture

6. Un iogur: un yaourt

7. Un croissant

8. A manteiga: le beurre

9. O té (infusión): thé

10. Unha lata de conservas: une boîte de conserve

11. Zume de laranxa: au jus d’orange/ un verre d’orange

12. Auga: de l’eau

13. Pan: du pain

14. Unha laranxa: une orange

Fromage (queixo)

Roquefort

Saumon fumé (salmón afumado)

Citron (limón) 

De chèrre (de cabra)

Oignons (cebolas)

Acide (ácido)

Rond (redondo)

Choux de Bruxelles (coles de Bruselas)

Fraise (fresa)

Chantilly (crema batida)

Myrtille (arándanos)

Banane (banana)

Supplément boul de glace (con suplemento de bolas de xeado)

Poivron (pemento)

Crème fraîche (nata)

Salade (ensalada)

Saucisse (salchicha)

• Les lieux:

La pâtisserie: a pastelería (comercio)

Le cinema: o cine (cultura)

Le musée: o museo (cultura)

La boucherie: a carnicería (comercio)

L’hôpital: o hospital (autres)

Le marché: o mercado (commerce)

Le centre comercial: o centro comercial (commerce) 

La poste: correos (commerce)

Le grand magasin: grandes almacéns (commerce)

L’église: a igrexa (cultura)

Le restaurant: o restaurante (commerce)

La banque: o banco (commerce)

Un prêt: un préstamo

La boulangerie: a panadería (commerce)

La boutique: tienda de roupa “cara” (commerce)

La librairie: a libraría (commerce)

La mairie: o concello (culture)

Le café: a cafetería / un bar (commerce)

L’école: o colexio (culture)

La gare: a estación

L’épicerie: tenda de ultramarinos (commerce)

Le théâtre: o teatro (culture)

Le cimetière: o cemiterio (autres)

Le supermarché: o supermercado (commerce)

La pharmacie: a farmacia (commerce)

L’aéroport: o aeroporto

*Velaquí a maioría dos meus apuntamentos, espero que che sirvan de moita axuda de cara o exame. CHANCE!